Socialização de Experiências- Relato

Relato:Professora Lídia Santos
Coordenadora: Áreas de Ensino em Linguagem

Relato

Com apresença de dezesseis professores cursista foi vivenciado, no Auditório da Secretária Municipal de Educação ,no dia 26/08/09. Mais uma oficina de Formação do Programa Gestar II sob a presença da Formadora e professora Ana de Oliveira Paula. Logo a Professora Lidia Santos ,fez uma leitura de memória onde demonstrou sua experiência bastante exitosa e de sua alegria de poder estar participando de um momento tão importante para o Departamento que a mesma Coordena , explicou para os cursistas como foi as atividades aplicadas na sala de aula TP 04 da páginas 54/55.Com o Texto : Nós Mudemo de Fidêncio Bogo.

A professora também , apresentou as atividades desenvolvidas em sua sala de aula ,visando buscar assim ,
refletir juntos com os demais colegas a importância deste trabalho. O que levou outros professores se inscreverem para socializar suas atividades avançando na prática.

A formadora Ana Paula, agradeceu a professora Lidia Santos e motivou aos demais a trazer suas experiências para que possam também servir como estudos de caso para a triade: ação-reflexão-ação. Onde assim, iremos ultrapassar os muros da Escola para uma formação realmente prática.

Gêneros e tipos Textuais

Formadora do Gestar II: Ana Paula

Público: 25 Cursista do Gestar II

Local: Auditório da Secretaria Municipal de Educação

Atividade proposta para os grupos Cursistas

1. "Produzir textos na escola nen sempre tem sido uma tarefa fácil... Sucesso e fracasso habitam nossas lembranças. Rubem Braga, em Minha Glória Literária.

O objetivo da questão e levar os cursistas a refletir e buscar na sua memórias as respostas???

em seguida realizar seus relatos.

2- Muitas pessoas dizem que gostam de produzir textos e que não sabem escrever.

Para pensarmos sobre este assunto, poderiamos começar tentando lembrar as atividades de escrita presente em nosso cotidiano.

3- Registre algumas situações de escrita típicas do seu cotidiano. Como escrevo? O que escrevo?

para que? para quem??

Os cursistas foram instigados a rever no momento a importancia e a finalidade da escrita e com que objetivo/necessidade devem planejar suas aulas ,para levar o estudante escrever? eles comparam suas respostas e deduziram que muitas vezes o estudante trás o seu conhecimento prévio dos gêneros vivenciados no seu cotidiano familiar e do local em que vive. Mas que é

importante o professor realizar a mediação deste conhecimento.

4-Quais situações exigem mais conhecimentos ou habilidade de escrita dos estudantes e como o

professor cursista pode ajuda-lo ?

Fomação Contínuada - Gestar II

Título: Gênero e Tipos Textuais

Objetivo Geral: Promover momentos de reflexão sobre os diferentes gêneros textuais e modo organização dos mesmo na prática social

8h - Dinâmica: Educação para os Direitos Humanos

Cântico da música - O Caderno de Toquinho

8:30- Reflexão de todos os formadores onde, foi registrados os depoimentos.

9h- Socialização do avançando na prática TP4 , Vivenciados por todos, mas apresentados

pelas formadoras Edilene Leal e Rúbia Maria dos Santos.

9: 40- Estudo da TP 3 - Formação de 05 Grupos , onde cada grupo escolheu uma unidade e

atividade para ser vivenciada.

10 :30min. - Socialização das experiências vivenciadas pelos Grupos, onde cada um pode apresentar de forma diferente e dinamica suas atividades.

11h - Avaliação das atividades , considerações da Formadora Ana Paula sobre as apresentações

e trabalhos realizados .

12h- Informes e Sugestões de leituras, videos.

Gestar II, Cabo de Santo Agostinho

Formadora: Ana Maria de OLiveira Paula

Publico: Professores das Séries Finais de Lingua Portuguesa

Relatório das Atividades Vivenciadas

Data: 06/06/09.

Horário: 8h ás 12h

Oficina

• Fundamentação do Programa e articulação politica da formação continuada em serviço;
• Exploração das expectativa em grupo e individual;

Nessa atividade estavam presente 22 professores, os quais aderiram ao Programa com boa aceitabilidade. Houve também insastifação de outros professores, que não irão participar do Programa pois não são efetivos da Rede.Portanto não se enquadram ao perfíl.

II- Oficina

Tema: LETRAMENTO

Gênero documentario: Pro Dia Nascer Feliz - João Jardim

Roteiro:

• Manchete de atividades de jovens extramuro da escola;
• Porcentagem de crianças que ingressam na escola;
• Recital de poema;
• Depoimentos, relatos sobre o cotidiano escolar em diferentes Estados;
• Paráfrase do poema Canção do Exílio de Gonçalves Dias- Com a cidade de Manarim Pe.

Nesta atividade estavam presente 22 professores,os quais participarm assistindo atentamente.Em seguida a oficina foi acontecendo de acordo com as atividade descritas acima foi uma muito proveitosa.